Peningkatan Kemampuan Baca Al-Qur’an dengan Metode Yanbua pada Siswa Kelas VIII C MTs Al-Muttaqien Pancasila Sakti
Keywords:
kemampuan, membaca Al-Qur’an, metode YanbuaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dengan Metode Yanbua pada siswa kelas VIII C MTs Al-Muttaqien Pancasila Sakti. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2020- 2020 . Subjeknya adalah peserta didik kelas VIII C sebanyak 24 orang. Sumber data terdiri dari sumber data primer dan data sekunder. Instrumen penelitian ini peneliti sendiri, dan menggunakan lembar observasi, pedoman wawancara, dan catatan lapangan untuk mengumpulkan data kualitatif dan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Qur’an memerlukan adanya penggunan metode yang tepat untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Setelah melalui langkah-langkah penelitian tindakan kelas ini, penggunaan Metode Yanbua dianggap cocok dan sesuai dengan kondisi dan karakter siswa kelas VIII C di MTs Al-Muttaqien Pancasila Sakti serta dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII C MTs Al-Muttaqien Pancasila Sakti.
References
Ainissyifa, H., & Karyana, K. (2020). Pengaruh Penggunaan Metode Yanbu’a terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan UNIGA, 16(2). Jurnal STITU WJombang+4Journal Universitas Garut+4Jurnal UISU+4
Indana, N., & Febrianti, A. (2019). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Peningkatan Kefasihan Baca Al-Qur’an: Studi di TPQ Al Ihsan Desa Sanur Kaja Denpasar Bali. ILJ: Islamic Learning Journal, 1(2), 421-441. Jurnal STITU WJombang+1Jurnal UISU+1
Jannah, N., Maidah, A. N., Muhsin, M., & Zuhri, S. (2019). Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an dengan Metode Yanbu’a pada Santri Baru Pondok Pesantren Mambaul Khoiriyatil Islamiyah. Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 153-162. Ejournal UAS+1Jurnal UISU+1
Alfaizun, M. Z., Said, A., & Surur, S. (2019). Implementasi Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) melalui Metode Yanbu’a dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik. Education, Learning, and Islamic Journal, 7(1), 52-63. Jurnal Unhasy
Arifah, N. (2015). Pengaruh Penggunaan Metode Yanbu’a terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di TPQ Baitul Muttaqin Mojokerto. Skripsi, UIN Sunan Ampel Surabaya. Journal Universitas Garut+4Digilib UINSA+4Jurnal UISU+4
Rohman, M. (2024). Implementasi Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di PP. Roudlotut Tholibin. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 7(2). Jurnal UISU
Fatah, A., & Hidayatullah, M. (2021). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Rachman Kudus. Jurnal Penelitian, 15(1), 169.Jurnal UISU+1Jurnal STITU WJombang+1
Ni’mah, R., & Muslihatuzzahro’, F. (2021). Meningkatkan Mutu Membaca Al-Qur’an melalui Metode Yanbu’a di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 7, 27-38.Jurnal UISU
Rahmawati, R. D. (2020). Penerapan Metode Yanbu’a pada Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hasbullah Tambak Beras Jombang. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 9, 439-442.Ejournal UAS+2Jurnal UISU+2Jurnal STITU WJombang+2
Rofiq, M., & Basyid, M. A. (2020). Implementasi Metode Yanbu’a untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8.Jurnal UISU
Ibnu Waqfin, M. S., Asshidiq, N. F. H., Abadi, S. C., & Wulandari, L. (2020). Pelatihan Membaca Al-Qur’an dengan Menggunakan Metode Yanbu’a bagi Guru TPQ di Desa Pulorejo Jombang. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 132-135.Jurnal UISU
Sani, E. O., & Muzammil. (2019). Strategi Mengatasi Kesulitan-Kesulitan Baca Al-Qur’an dengan Metode Yanbu’a di MTS Nurus Salam Sumberkemuning – Bondowoso. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 5(3).Jurnal UISU
Zaeni, A., & Ningsih, N. S. (2020). Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik melalui Penerapan Metode An-Nahdliyah. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 4.Jurnal UISU
Solihin, & Azizah, N. (2021). Implementation of Islamic Religious Extension Program with Yanbu’a Method in the New Normal Era. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 27(1), 58-76.Jurnal UISU
Sumiasih, M. H. N., Husnah, & Kholifah. (2020). Memahami Tajwid Kunci Meraih Keindahan dalam Membaca Al-Qur’an. Maktabah Borneo: Jurnal Pengembangan Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, 3.Jurnal UISU
Azka, M. F., Masita, A., & Kibtiyah, A. (2020). Implementasi Metode Pembelajaran dan Evaluasi Pembelajaran di Pondok Pesantren Lirboyo. TSAQOFAH, 4(3), 2012-2023.Jurnal UISU
Munawir, M., Alfiana, F., & Pambayun, S. P. (2020). Menyongsong Masa Depan: Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha melalui Pendidikan Islam yang Berbasis Al-Qur’an. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 1-11.Jurnal UISU
Syukran, A. S. (2019). Fungsi Al-Qur’an bagi Manusia
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
